tailieunhanh - Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Tự nhiên lớp 9 Bài 39

Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Tự nhiên lớp 9 Bài 39 Tái bản DNA và phiên mã tạo RNA cung cấp những kiến thức như: quan sát hình ảnh (hoặc sơ đồ), học sinh mô tả được sơ lược quá trình tái bản DNA gồm các giai đoạn: Tháo xoắn tách hai mạch đơn, các nucleotide tự do trong môi trường tế bào kết hợp hai mạch đơn theo nguyên tắc bổ sung; Nêu được kết quả của quá trình nhân đôi DNA; .Mời các bạn cùng tham khảo! | Phương pháp dạy học môn Khoa học Tự nhiên Kế hoạch bài dạy môn KHTN 9 TÊN BÀI DẠY BÀI 39. TÁI BẢN DNA VÀ PHIÊN MÃ TẠO RNA Môn học KHTN 9 Thời gian thực hiện 2 tiết TIẾT MỤC I. QUÁ TRÌNH TÁI BẢN DNA I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Quan sát hình ảnh hoặc sơ đồ học sinh mô tả được sơ lược quá trình tái bản DNA gồm các giai đoạn Tháo xoắn tách hai mạch đơn các nucleotide tự do trong môi trường tế bào kết hợp hai mạch đơn theo nguyên tắc bổ sung. - Nêu được kết quả của quá trình nhân đôi DNA. - Nêu được nguyên tắc nhân đôi DNA. - Nêu được ý nghĩa di truyền của quá trình tái bản DNA. 2. Về năng lực lực chung. - Năng lực tự chủ và tự học Biết chủ động tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập Biết tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa để tìm hiểu quá trình tái bản DNA Vận dụng kiến thức về nhân đôi DNA để giải thích các hiện tượng từ đơn giản đến phức tạp trong thực tiễn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập theo nhóm Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Phân tích xác định các thông tin có liên quan đến các vấn đề mô tả vấn đề giải thích các kênh thông tin dự đoán được câu trả lời và đưa ra giải pháp cho các vấn đề liên quan đến quá trình nhân đôi DNA. . Năng lực khoa học tự nhiên - Năng lực nhận biết KHTN Học sinh mô tả được diễn biến của quá trình nhân đôi DNA từ lúc khởi đầu cho đến khi kết thúc Học sinh nêu được các giai đoạn và sự vận động của các cấu trúc tham gia vào quá trình nhân đôi DNA. - Năng lực tìm hiểu tự nhiên Nắm được cơ chế tái bản DNA và ứng dụng di truyền trong đời sống. - Vận dụng kiến thức kỹ năng đã học Học sinh nêu được một số vai trò của quá trình nhân đôi DNA trong đời sống thực tiễn Vận dụng kiến thức đã học về DNA để phân tích và giải thích các hiện tượng trong cuộc sống ví dụ Tại sao con cái sinh ra lại có những đặc điểm giống với bố và mẹ Sáng tạo .

• Trung học cơ sở
• Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Tự nhiên
• Khoa học Tự nhiên lớp 9
• Phương pháp dạy học môn Khoa học Tự nhiên
• Tái bản DNA
• Phiên mã tạo RNA
• Quá trình nhân đôi DNA
• Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy
• Kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến
• Xây dựng kế hoạch dạy học qua truyền hình
• Tự nhiên và xã hội
• Nguyên tắc thiết kế kế hoạch bài dạy
• Tạp chí Giáo dục
• Thiết kế kế hoạch bài dạy
• Dạy học môn khoa học tự nhiên
• Dạy học tiếp cận năng lực
• Quy trình thiết kế bài giảng
• quá trình tiến hóa
• nhân đôi DNA
• bộ máy nhân đôi
• hệ gene
• sinh vật
• đoạn Okazaki
• phiên mã ngược
• khuôn RNA
• phân tử
• khái niệm DNA
• CHỨC NĂNG CỦA DNA
• CƠ CHẾ TỰ NHÂN ĐÔI
• RNA
• QUÁ TRÌNH PHIÊN MÃ
• PROTEIN
• xoắn kép môi trường nội bào
• phân tử DNA
• đột biến
• tổng hợp DNA
• cơ chế sao chép
• sinh học phân tử
• đoạn mồ
• i đoạn DNA quá trình nhân đôi
• enzyme xúc tác
• nguyên tắc bổ sung
• sợi khuôn
• cơ chế di truyền
• biến dị gen
• quá trình nhân đôi adn
• mã di truyền
• lý thuyết sinh học